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幼儿园大班优秀科学教案《指南针本领大》 幼儿园大班优秀科学教案《指南针本领大》 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班优秀科学教案《指南针本领大》 少儿园大班优异科学教课设计《指南针本事大》 大班优异科学教课设计《指南针本事大》合用于大班的科学主题教课活动中间，让少儿知道中国人很聪慧，为自己是中国人而骄傲，学习在不一样的地理地点中找寻方向，加深对指南针的认识，激发少儿对科学活动的兴趣，快来看看少儿园大班优异科学《指南针本事大》教课设计吧。 【活动目标】 1、学习在不一样的地理地点中找寻方向，加深对指南针的认识。 2、知道中国人很聪慧，为自己是中国人而骄傲。 3、激发少儿对科学活动的兴趣。 4、主动参加实验探究。 【活动准备】 塑料碗若干、水若干、磁针若干、教课 PPT、记录纸。 【活动过程】 一、设疑激趣。 1、播放 ppt 惹起少儿探究。 发问：在海上航行迷路了怎么办？ 2、少儿议论沟通。 小结：海上航行需要使用指南针。 二、指南针的神秘。 玩磁针，并发问：磁针为何红色老是指在南面？ 三、做指南针。 1、少儿自由操作，老师巡回指导。 2、分享沟通你的指南针成功了吗？ 四、游戏：我在哪？ 指引少儿用指南针找寻自己的方向并记录下来。 活动生成与建议： 1、在地区中学用指南针，让少儿在活动室中找“南”， 进一步探究指南针指南的现象。 2、在地区活动时，探究磁铁之间的互相作用，指引幼