教育公文写作.pptx

教育公文写作;一、教育公文概述 教育公文主要是指学校的教育、教学等方面的日常实用文体。; 教育公文分类： 上行文：向上级部门报送的教育公文，如请示、报告等。 下行文：向各处室的行文，如决定、通知、通报等。 平行文：校际之间的行文，如函等。 通知、纪要有时也可作为平行文。;大体包括如下一些公文种类 ;（三）教育宣传公文：包括演讲稿、倡议书、决心书、感谢信、信息报道等。 （四）教育学术公文：各类论文、教育科研报告等。 （五）教育礼仪公??：贺词、致词、欢迎词、答谢辞等。 ; 二、教育公文写作要求;※清晰明了的条理性;1、要以相关的法律法规、方针政策、文 件通知为行文依据。 2、既要有较强的现实针对性，又要有具体可行性。 3、写作内容要高度概括、重点突出、层次清楚、条理分明，宜简不宜繁，宜短不宜长(语速220字/分钟，兴奋点22分) 4、文字要精确、精炼、简明。; 三、教育工作规划与计划的写作;* 常用计划类公文 ??? 规划、设想、计划、要点、方案、安排等。 较长远、宏大——“规划” 较切近、具体——“安排” 较繁杂、全面——“方案” 较简明、概括——“要点” 较深入、细致——“计划” 较粗略、雏形——“设想” ;（一）含义与要求 ;1、必须要拟定出明确的目标任务；; 教育规划与计划的标题一般由制定者(单位)、期限、内容等构成。正文一般由前言、主体、结语三部分组成。;1、前言部分的写作要求：;2、主体部分的写作要求：;3、结语：;4、制定者和日期;几点提示：;（三）设想是计划中最粗略的一种：内容上多是不太成熟的想法，不可能也没有必要写得太细、太具体。 写法上是概括地、粗线条地勾勒。 时间长远些——“设想”，范围较广泛的——“构想”，时间不太长、范围也不太大的——“思路”或“打算”。 设想因具有超前性，所以其写作要求并不十分严格。; 四、教育工作总结的写作;（一）含义和要求;1、工作总结应具有客观性，实事求是。;（二）教育工作总结的结构内容：; 1、教育工作总结的正文内容包括： 基本情况概括——工作完成情况的总结 成绩与不足——辩证分析，找出原因 经验与教训——提炼升华 今后工作方向——为计划做准备;2、正文的结构： 横式结构：把整个工作分成几块来写，如班子建设、队伍建设、德育工作、教学工作、后勤管理等几方面来写。 纵式结构：把前一时段的工作整个过程分为几个阶段，依次进行总结。如开学前准备阶段，期中阶段；期末阶段；假期阶段。 纵横结合结构：先纵式后横式，适用于总结跨度较大的文字。;（三）几点提示;五、活动方案的写作;（一）活动方案的构成;1、主要集中，要求明确 2、言简意赅，篇幅宜短 3、易于操作，易于总结;;会议通知（事务性通知） 写明召开会议的原因、目的、名称，通知对象，会议的时间、地点，需准备的材料等。 ;报告：向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问。属上行文，一般产生于事后和事情过程中。; 专题性报告：针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告，在内容上具有专一性。 专题报告，要一事一报，体现其专一性，切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。 切忌将报告提出的建议或意见当作请示，要求上级指示或批准。 ;请示主要用于：1.在实际工作中，遇到缺乏明确政策规定的情况需要处理；2.工作中遇到需要上级批准才能办理的事情；3.超出本部门职权之外，涉及多个部门和地区的事情，请示上级予以指示。 批准性请示一般由三部分组成：请示理由、请示内容、请示结语。 ;会议纪要是根据会议记录和会议文件以及其他有关材料加工整理而成的，它是反映会议基本情况和精神的纪实性公文，是会议议定事项和重要精神，并要求有关单位执行的一种文体。包括办公会议纪要、专题会议纪要、联席（协调）会议纪要、座谈会议纪要等。 ;会议纪要分两大部分。第一部分写明会议概况（会议进行的时间、地点、届次、组织者、出席和列席人员名单、主持人、会议议程和进行情况以及对会议的总体评价等）。第二部分是中心部分，反映会议的主要精神、讨论意见和议决事项等。 ;会议记录格式 会议名称 时 间 地 点 主 持 议 题 出 席 列 席 缺 席 记 录 人 审阅签字 ;函的使用范围广泛，涉及各方面的公务联系。 种类：公函、便函 标题 正文?：简要介绍背景情况；商洽、询问、答复的事项和问题；希望和要求，如 “敬请大力支持为盼“等 写作要求：一函一事：平等坦诚，文字恳切得体、简洁朴实，用语谦和有礼切不可盛气凌人。;个人述职报告 正