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中学语文面试教案模板 【篇一：初中语文试讲教案】 初中语文试讲教案 《渡荆门送别》李白 一、作者简介 【创作特色】由于李白个性狂放、洒脱不羁、天真率直，傲视独立，使得她诗具备强烈个性特色。（杜甫《饮中八仙歌》“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”）一方面，其诗以抒情为主，自我体现主观抒情色彩十分浓烈，重要侧重抒写豪迈气概和激昂情怀，很少对客观事物和详细时间做细致描述。感情表达往往有一种排山倒海、一泻千里气势。易于触动而又易爆发强烈情感，是李白诗抒情方式鲜明特点。她一旦感情兴发，就毫无节制奔涌而出，宛若天际狂飙和喷溢火山。 对人民疾苦表达同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河热爱。李白常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而导致神奇异彩、瑰丽动人意境，这就是李白浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙因素所在。诗风雄奇豪放，想像丰富奇特，常有异乎寻常衔接，随情思流动而变化万端。 李诗语言，有清新犹如口语，有豪放，不拘声律，近于散文，但都统一在“清水出芙蓉，天然去雕饰”自然美之中。语言流 转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材。李白诗歌具备瑰丽绚烂色彩，达到盛唐诗歌艺术巅峰。 二、创作背景 这首诗是李白25岁时出蜀辞亲远游，至荆门时赠别故乡而作。详细作年有各种说法，重要有三种：一说作于公元724年（开元十二年），二说作于公元725年（开元十三年）