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PAGE PAGE 1 事业单位数量关系：数量关系选 　　【导读】 　　同学们我们在平时练习的时候数量关系这一部分可能有的时候会觉得能列出式子但没有时间去解，但其实数学运算题干中的数据之间往往都有潜在的联系，最基础的九十九两个数之间的整除关系。公考当中题干所依存的事物大部分都是人、书、桌子、树等等这些必须是整数个的事物，因此很多题我们可以利用整除去进行求解。首先我们来明确一下整除的概念，看下面两个式子是否可以被称作为整除： 　　12÷3=4 √ 　　1.2÷0.3=4 × 　　通过这两个式子我们明确一下被除数、除数、商都是整数且无余数才叫做整除。整除的核心是判断数字特征，通过题干中所给的信息判断结果应具备的整除特性，从而排除错误选项，或选出正确选项。 　　接下来我们来学习整除这一部分最重要的知识就是题型特征，也就是说在什么情况下我们可以利用整除进行做题： 　　(一)文字描述：当题干中出现“整除”、“平均”、“每... ...”、“倍数”等文字信息时 　　我们来举几个例子：①水果店的所有苹果能平均分成8盒，则苹果总数具有什么特征? 　　这道题中有一个关键性的词“平均”，也就是说每盒装的苹果数相同且均等的分了8盒，苹果总数不知道但是知道要想平均则总数一定能够被8整除。 　　②班级所有学生列队，每排站3人，还剩1人，则班级学生总数具有什么特征? 　　这道题中出现了“