预防碘缺乏教学设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 预防碘缺乏教案教学目标：1. 学会加碘盐中碘酸盐的鉴别和定量测定原理；2.能在较复杂情境中找出与问题有关的信息，提出问题，设计解决方案；3.建立物质二重性的观点：缺碘和过量碘都会引起甲状腺肿大；教学重点建立物质二重性的观点：缺碘和过量碘都会引起甲状腺肿大；教学难点能在较复杂情境中找出与问题有关的信息，提出问题，设计解决方案；教学过程：一，如何预防碘缺乏病？预防碘缺乏病的主要措施有：①全民使用碘盐； 全民使用碘盐能有效地预防碘缺乏病 预防碘缺乏教案 教学目标： 1. 学会加碘盐中碘酸盐的鉴别和定量测定原理； 2. 能在较复杂情境中找出与问题有关的信息，提出问题，设计解决方案； 3. 建立物质二重性的观点：缺碘和过量碘都会引起甲状腺肿大； 教学重点 建立物质二重性的观点：缺碘和过量碘都会引起甲状腺肿大； 教学难点 能在较复杂情境中找出与问题有关的信息，提出问题，设计解决方案； 教学过程： 一，如何预防碘缺乏病？ 预防碘缺乏病的主要措施有： ①全民使用碘盐； 全民使用碘盐能有效地预防碘缺乏病； 这是全世界公认的 安全，有效，便利和价格廉价的补碘方法；但是，购买碘盐后应当留意密封，避 光，避风，防止受热和久存，以放电的丢失，并且要坚持常年使用； ②强化补碘；妇女在怀孕期，哺乳期，婴幼儿及儿童，青少年，对碘的需求 量相对较大， 应在坚持长期使用碘盐的基