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统编版小学道德与法治学科五年级下
第五课《建立良好的公共秩序》第 1 课时教学设计
课题 公共生活需要秩序 单元 公共生活靠大家 课时 1
1. 知道公共生活要靠良好的秩序来维护。
学习 2. 通过搜集公共标志，知道不同公共标志在相应场所的应用。
目标 3. 懂得在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个
国家文明的体现。
重
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