苏教版2022-2021年五年级上册数学2.10 不规则图形的面积教案.docxVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 教学内容 不规则图形的面积 教学目标 1.使学生了解用数方格的方法估计不规则图形的面积，了解不同的数法得到的结果与实际面积的差异情况，能用数方格的方法估计不规则图形的面积 2.使学生通过估计不规则图形的面积，了解不规则图形面积的估计方法，感受不规则图形面积的取值范围和初步体会逐渐逼近的有限思想，感受估计不规则图形面积方法的多样性。 重 点 估计不规则图形的面积. 难 点 理解不同估计方法和面积大小的取值范围. 教学准备 课件 教学过程： 一、导入新课 这节课我们研究不规则图形的面积计算方法。解决不规则图形的面积有多大的问题。 板书课题：不规则图形的面积 二、引导探究 1.出示例11 2.理解题意： 3.启发思考： （1）引导：观察这个图形，根据你的经验，准备怎样估计它的面积？ （2）学生独立思考解决问题的方法。 （3）然后小组讨论交流估计面积的方法. （4）全班交流： ?你们是怎样估计大约是多少公顷，有什么不一样的方法吗？ ?用你的方法估计出的结果和实际面积有什么不同？ a：可以只数平面图形中整格，这样结果会比实际面积小（