苏教版2022-2021年六年级上册数学3.8 比的基本性质和化简比教案.docxVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 比的基本性质和化简比 教学目标： 1、根据除法中商不变的性质和分数的基本性质，利用知识的迁移，使学生领悟并理解比的基本性质。 2、通过学生的自主探讨，掌握化简比的方法并会化简比。 3、通过教学培养学生的抽象概括能力，渗透转化的数学思想，并使学生认识事物之间都是存在内在联系的。 教学重点： 1、理解比的基本性质。 2、运用比的基本性质进行化简比。 教学难点： 求比值和化简比的区别和联系。 课前准备： 1、布置学生预习及复习商不变的性质、分数的基本性质。 2、准备课件 教学过程： 复习导入 提问:商不变的性质是什么？举例说明（课件出示） 提问：分数的基本性质是什么？举例说明（课件出示） 我们已经学习了比的意义，知道比和分数、除法之间有着密切的联系，完成填表后再说一说比与除法、分数有怎样的关系。（课件出示） 4．宣布课题。 今天我们就结合这些知识学习新的知识。下面，我们就一起研究研究。 （板书课题：比的基本性质） 二、新知探究 1、教学例9比的基本性质。（课件出示） （1）要求学生填表 （2）提问：联系商不变的性质和分数的基本性质这两个性质想一想：在比中又有什么规律可循？ （3）共同总结比的基本性质： 比的前项和后项