苏教版2022年二年级上册数学6.4 8的乘法口诀教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 8的乘法口诀 教学目标。 知识与技能 1、理解并掌握八的乘法口诀。 2、能运用八的乘法口诀解决实际问题。 过程与方法 经历自主编制8的乘法口诀的过程，掌握并能运用知识解决实际问题。 情感、态度与价值观 在与他人合作学习的过程中，体验成功的喜悦，增强学好数学的信心。 教学重点 自主编制并记忆八的乘法口诀。 教学难点 掌握8的乘法口诀并能熟练运用。 教学准备:课件 教学过程 复习旧知，引入新知。 小朋友们，我们最近在学习乘法，下面老师就要来考考你，请看屏幕，这里有6道乘法算式，请同学们快速地将它们计算出来，并说一说你用的哪句乘法口诀计算的。（口算，点名学生进行回答） 小朋友们真棒！我们都知道乘法口诀可以使我们的计算变得又快又准。 二、新知探求。 今天啊老师要带领大家进一步学习8的乘法口诀，你们有信心学好吗？（板书课题：8的乘法口诀） （学生预设：有） 同学们，看，这是一个大的正方体，同学们猜一猜，要摆这样一个大的正方体需要几个小的正方体呢？（学生预设：8个）是几个8呢？（学生预设：1个8）一个八是多少？（学生预设：8）怎样列式呢？（学生预设：1×8=8）（教师板书：1个8 1×8=8） 那摆两个这样大的正方体需要多少个小的正方体呢？（学生预设