整理给小学一年级的语文阅读理解练习题.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 整理给小学一年级的语文阅读理解练习题 【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是我整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】 路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：”山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：”猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。 　　1、这一节共有句话，请在文中标出。 　　2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为 　　3、写出下面词语的近义词。 　　高兴（）看见（） 　　4、写出下面词语的反义词。 　　高兴（）快（）坐（） 　　5、最后一句中的大家是指。 　　小蘑菇 　　小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。 　　大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？ 　　小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来…… 　　1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。 　　2、照样子写几个词例：举得（高） 　　跑得（）跳得（）说得（）做得（） 　　3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用”“把这个句子划下来。 【篇二】 一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。 　　过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：”啊！在阳光下小水珠更加美丽了！” 　　又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。 　　1、短文中写小草颜色的一个词是。写小水珠美丽的词是。 　　2、燕子请来的朋友有。 　　3、小草身上的小水珠不见了，是因为。 　　4、读读下面的句子，对的打”√”，错的打”╳”。 　　中午，燕子发现小草上有小水珠。………………………………（） 　　小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。………………（） 　　小草上的小水珠是月亮带来的。…………………………………（） 　　小草上的小水珠叫露珠。…………………………………………（） 　　彩虹 　　雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。小华高兴极了，拉着妈妈的手问：”妈妈，你看！那是什么？” 　　随着小华指的方向望去，妈妈说：”那是彩虹。它常常出现在雷雨后的天空中。” 　　1、说说”雨过天晴”是什么意思？ 　　2、用”晴”组两个词语：（）（） 　　3、彩虹常常在出现。 　　4、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。它们是、、、、_____、、__________. 【篇三】 天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。 　　公鸡说：”天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！” 　　猫头鹰说：”谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！” 　　公鸡说：”暖暖的！” 　　猫头鹰大声说：”冷冷的！” 　　它们争论了好长时间，也没什么结果。 　　1、这篇短文有（）个小节。 　　2、从文中找出反义词写下来。 　　热（）短（）白（）地下（）凉快（） 　　3、公鸡说的圆圆的东西是。猫头鹰说的圆圆的东西是。 　　种葡萄 　　一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：”种葡萄要搭架子。” 　　小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。 　　夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：”到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！” 　　秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。 　　1、短文有（）个小节，第二小节有（）句话。 　　2、写出意思相近的词语 　　马上（）清晨（）太美（） 　　3、把意思写明白 　　”自言自语”这个词语的意思是。 　　”小花狗想，这就好啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。 　　小花狗聪明吗？