2021-2022学年高二生物北师大版(2019)选择性必修1—脑的高级活动习题含答案.docVIP

2021-2022学年高二生物北师大版(2019)选择性必修1—脑的高级活动习题含答案.doc

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PAGE PAGE 1 2.6脑的高级活动 选择题 1.二战期间,常用每分钟100次响铃的铃声来提醒士兵前往作战基地,战后,退役士兵和学生共同完成如图所示研究,下列分析不合理的是( ) A.每分钟100次的响铃对士兵来说是条件刺激 B.每分钟100次的响铃对学生来说是无关刺激 C.每分钟响铃大于100次后,士兵的条件反射消退 D.士兵听到响铃后心率加快是铃声刺激强化的结果 2.某研究小组先对大鼠进行48小时的限制饮水,后每次播放音乐时给大鼠供水,多次训练后大鼠听到音乐会作出饮水动作,从而建立了大鼠饮水奖赏条件反射。该实验研究中音乐对于实验前大鼠和实验后大鼠来说分别是( ) A.无关刺激和条件刺激 B.条件刺激和无关刺激 C.非条件刺激和条件刺激 D.非条件刺激和无关刺激 3.在对两只正常的小狗进行条件反射实验时,单用铃声刺激,不给食物,甲狗流出唾液,乙狗未流出唾液。下列叙述不正确的是( ) A.铃声对甲狗来说是条件刺激 B.铃声对乙狗来说是无关刺激 C.食物对甲狗来说是无关刺激 D.食物对乙狗来说是非条件刺激 4.炎热的夏季蚊子较多。当蚊子叮咬人的皮肤时,人们常常会很自然地用手去驱赶,甚至是拍死蚊子,下列相关叙述错误的是( ) A.“很自然地用手去驱赶”活动不需要大脑皮层的参与 B.题中所述活动至少涉及两种反射且反射弧不同 C.蚊子叮咬而产生痛觉属于非条件反射 D.条件反射建立之后要维持下去,还需要非条件刺激的强化 5.反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述不正确的是( ) A.望梅止渴、缩手反射都需要大脑皮层参与才能完成 B.一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室 C.条件反射和非条件反射都一定需要神经中枢的参与 D.条件反射建立在非条件反射的基础上,二者都有助于动物适应环境 6.反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述不正确的是( ) A.望梅止渴、缩手反射都需要大脑皮层参与才能完成 B.一些反射可以形成也可以消失,条件反射的消退需大脑皮层的参与 C.条件反射和非条件反射都一定需要神经中枢的参与 D.条件反射建立在非条件反射的基础上,二者都有助于动物适应环境 7.某饲养员长期给海狮喂食,海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述正确的是( ) A.这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与 B.这是一种反射活动,其效应器仅是唾液腺 C.食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同的反射 D.这一反射属于非条件反射 8.如图显示小鼠恐惧反射的建立过程(先给予小鼠灯光刺激,随后给予电刺激)。小鼠刚建立该反射后,此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P,若小鼠建立该恐惧反射后,反复给予小鼠灯光刺激而不给予电刺激,一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q,下列叙述错误的是( ) A.小鼠的恐惧反射属于条件反射 B.小鼠表现恐惧时,肾上腺素分泌增多,表现出警觉性提高 C.PQ D.图示小鼠恐惧反射的神经中枢在大脑皮层 9.运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别(? ? ) A.不能运动;没有感觉 B.不会讲话;看不懂文字 C.听不懂别人的谈话;看不懂文字 D.不能用词语表达自已的意思;听不懂别人谈话 10.某学生因病导致大脑皮层言语区发生障碍,医生对其进行检查,下列相关叙述错误的是( ) A.语言功能是人脑所特有的高级功能 B.若能听、说、写,但不能看懂文字,则说明V区受损 C.若能说、写、看,但不能听懂讲话,则说明S区受损 D.若能看、听,但不能写和说,则说明W和S区受损 11.正常情况下,到达大脑左右半球的信息会很快通过肼胝体(由许多神经纤维组成)由两个半球共享,临床上可通过切断肼胝体来治疗某些脑部疾病。将某患者脑中胼胝体切断后,患者大脑左右半球的视觉功能正常,患者能说出出现在右侧视野中的物体(视觉投射到左半球)的名称,但不能说出出现在左侧视野中的物体(视觉投射到右半球)的名称(手术前能够说出)。下列有关大脑左右半球功能的分析,不合理的是( ) A.语言中枢位于左半球 B.视觉中枢仅位于左半球 C.大脑左右半球存在功能联系 D.大脑左右半球存在功能差异 12.下列有关人脑高级功能的说法,错误的是( ) A.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层的H区和S区 B.语言功能是人脑特有的高级功能 C.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 D.聋哑人表演“千手观音”舞蹈时,需要大脑皮层视觉中枢、V区和躯体运动中枢参与 13.下列有关人体神经调节的叙述,正确的是( ) A.严重醉酒者意识模糊与大脑皮层受损有关 B.不能听懂别人说话的原因是听觉中枢受损 C.婴儿脊髓发育不全,因此不能有意识地控制排尿 D.语言、思维和

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