2018年部编本新人教版第8课《去年的树》教案.pdfVIP

2018年部编本新人教三年级上册语文 《去年的树》 一、在平淡张体会深情厚谊： 师：《去年的树》是一篇童话故事，故事的开头是这样写的，谁愿意读一读？ （屏幕出现：一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢， 天天听鸟儿唱。） 生：（朗读）师：读得真好，谁愿意再来读一读？ 生：（朗读） 师：读得真棒!一棵树，一只鸟；一个唱，一个听。多好的朋友，多好的日子，我们 一起美美地读一读。预备，起—— 生：（齐读） 师：鸟儿给树唱歌，可能会在什么时候？ 生：可能会在春天，可能会在秋天。 师：可能会在春天，可能会在秋天，他猜想了季节的不同。 生：可能在树孤单的时候。 师：你注意到了人物心情的不同，可能在树孤单的时候，真好！谁还有不一样的猜想？ 生：可能在早上，可能在晚上。 师：也有可能。是的，鸟儿给树唱歌可能在春天，可能在秋天；鸟儿给树唱歌，可能 在树孤独的时候，也可能在树高兴的时候；可能在早上也可能在晚上。那么，那么多种可 能，你是凭这一段话当中的哪一个词语猜想出来的？ 生：我在“天天”这个词语发现的。 师：你的目光真敏锐，没错，就