数量关系解题技巧：事业单位数量中的比较构造法.docxVIP

PAGE PAGE 1 数量关系解题技巧：事业单位数量中的比较构造法 　　【导读】 　　事业单位的笔试考试，是我们面对的第一关。在准备考试时，很多同学面临的问题是，基础不扎实，复习时间不充分的问题。那么，有没有一些题目的思路，不会太过于数学化，而从日常生活的角度的思考，从而帮助我们解题呢?这就是本篇要介绍的比较构造法，便于理解，解决问题。 　　一、简单的比较构造法 　　对于简单的比较构造法，在运用是往往比方程法更简单，甚至不用计算就可以得出答案。让我们来看下面这个例子。 　　【例题1】若干学生住若干房间，如果每间住4人，则有10人没地方住;如果每间住6人，则所有学生都有房间住且所有房间刚好住满。问共有多少名学生? 　　【答案解析】如果用比较构造法，学生人数是一定的。题目的意思为，如果每间住4人，则有10名剩余的学生;如果每间住6人，没有剩余的学生。这两中情况一对比，说明每间多住2人以后，原先剩余的10名学生也有住处了。每间多住2人，共多住了10人，说明有10÷2=5间房间，则共有6×5=30人。 　　这种题目，在考试的时候，用方程法当然也可以解决。假设共有x间房间，由于学生人数是一定的，所以得方程4x+10=6x，则，x=5，所求为6×5=30人。 　　比较这两种方法，我们可以发现，虽然都比较简单，但是比较构造法在我们熟练以后，不需要列方程解方程，直接可以进行