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- 2021-08-02 发布于山西
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树立正确的
世界观、人生观与价值观;【教学目标】;第一节 树立科学的世界观
第二节 树立科学的人生观
第三节 树立科学的价值观;【一、什么是世界观】;孙女:奶奶,您为什么要烧香拜佛?;社会环境,家庭、学校教育
思想认识从无到有,从少到多,积累和发展变化的过程,在这个过程中逐渐形成了自己的世界观。
;整个世界;世界观的种类;第二节 树立科学的人生观;【一、什么是人生观】;人生观的具体内容:; 摩西奶奶(1860-1961)她生于纽约州格林威治村的一个农场,一个贫穷农夫的女儿。她是十个孩子中的一个。她在别人的农场工作以挣钱。此后毕生在农场度过。27岁的她嫁给农场的工人,生了10个孩子。她的双手被擦地板、直到76岁因关节炎放弃刺绣,开始绘画。
人生只有一次,
去做自己喜欢的事。;人的一生,能找到自己喜欢的事情是幸运的。有自己真兴趣的人,才会生活得有趣,才可能成为一个有意思的人儿。当你不计功利地全身心做一件事情时,投入时的愉悦、成就感,便是最大的收获与褒奖。;;;;;;;(二)人生观的形成;(三)人生观的特征;【二、几种主要的人生观】;; 原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长期间严重贪污腐败,仅个人涉案金额折合人民币就达1700多万元,“小金库”资金达4700多万元。最终被判处死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身。
;人生观标定人生方向,指引人生道路
人生观制约人生价值,决定人生态度。
人生观积极作用于世界观
;1、错误的人生态度;2、当代中职生应具备的人生态度;【四、树立为人民服务的人生观】; 张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的
——毛泽东
;;科学的价值观;一、价值观与人生价值 ;人们衣、食 、住、行的需要 ; 是否任何事物都具有价值呢?; ;2、什么是人的价值(人生价值)?; 人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会,不可能形成人生价值。;;为什么说人生价值的本质是社会价值,是个人对社会的责任和贡献?
第一,在社会发展中,只有每个成员为其提供财富,社会才能根据这些财富的总和,扣除社会需要后,满足个人享受的需要
第二,作为公民,必须为社会承担一定的权利和义务
第三,人生最崇高的价值,是为无产阶级的全人类的解放事业做出贡献; 案例1: 某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染,经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。 ; 案例2: 53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒入室抢劫,她在身中数刀的情况下与歹徒斗智斗勇最终占得上风,面对精神崩溃、瘫倒在地的19岁的歹徒,李建华拨打120急救电话,让歹徒得到及时救治。 ;思考:;(二)实现人生价值的条件和根本途径;主观条件;主观条件;主观条件;(二)人生价值的标准;农村包围城市
武装夺取政权
;(2)人生价值评价的基本尺度;;(三)人生价值的评价的原则; 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 ;;(3)坚持物质贡献与精神贡献相统一; 您的微笑就是我精神最大的鼓励!
——网友???海迪的留言;;价
值
与
价
值
观;再见
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