2019事业单位行测指导：数量中隐藏的整除.docxVIP

PAGE PAGE 1 2019事业单位行测指导：数量中隐藏的整除 　　同学们在复习事业单位考试过程中一定有过这样的幻想：希望每道题都能够一眼看出答案!其实在我们数量关系中，确实有这样一种方法，能够给我们这样的能力，让我们秒杀题目，这就是整除思法。 　　首先我们通过一个简单的例子了解一下什么是整除法，比如：有一箱苹果，平均分给5个小朋友恰好分完，问这箱苹果可能有多少个?但看这个题干我们是没有办法得出唯一结论的，但如果此时给出了选项：A.42、B.43、C.44、D.45，此时我们根据题干可知，苹果的总数应该是5的倍数，因此选D。所以，整除法其实就是利用题干中包含的整除关系，再结合选项做题的一种方法。 　　接下来我们就说一说能够使用整除法的题目的一些特征： 　　1.有特殊的文字描述，如：平均、每、倍、整除等。 　　例题(1)学校组织学生春游，如果每辆车坐22人，最后还剩下一人，如果拉走一辆空车，则每辆车坐的学生数相同，且没有学生剩下，问有多少名学生参加春游? 　　A.595 B.612 C.648 D.697 　　【答案解析】根据题意，每辆车坐22人后还剩1人，即总的学生数减1后能够被22整除，符合题意的只有A选项，因此选A。 　　2.有特殊的数字描述，如：百分数、小数、比例数、分数等 　　例题(2)学校有足球和篮球的数量比为8:7，先买进若干个足球，这时足球与