苏教版2022-2021年六年级上册数学1.3 长方体和正方体表面积教案 (2).docVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 长方体和正方体的表面积 教学目标： 1. 使学生理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。 2. 使学生在活动中进一步积累探索有关图形问题的学习经验，发展空间观念和数学思考。 3. 使学生进一步感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。 教学重点：长方体、正方体表面积的意义和计算方法；确定长方体每一个面的长和宽。 教学难点：确定长方体每一个面的长和宽。 教学过程： 一、复习长方体和正方体的特征 出示一个长方体和一个正方体纸盒并提问: 1．长方体的面、棱、顶点有什么特点？正方体呢？ 2．长方体和正方体有什么关系？ 二、建立表面积的概念 提问：你知道做这个长方体纸盒需要多少平方厘米硬纸板吗？求需要多少平方厘米硬纸板其实是求什么？ 教师小结并板书：长方体（或正方体）6个面的总面积，叫做它的表面积。 三、探索表面积计算方法 1．提问：求这个长方体纸盒的表面积，你需要知道哪些条件？ 测量长方体纸盒的长、宽、高。 2．教师根据学生测量的结果，标出长方体长、宽、高的长度。 15 15 10 6 提问：长方体有6个面，只测出3个数据够了吗？ 3．学生根据测量的