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- 2021-07-31 发布于江苏
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5的乘法口诀
【教学目标】:
1.使学生经历编5的乘法口诀的过程,进一步理解乘法的意义,掌握5的乘法口诀,提高应用乘法解决实际问题的能力。
2.使学生在编口诀和用口诀的过程中,初步培养发现简单规律的能力,积累积极的学习情感,增强学习数学的自信心。
3.培养学生主动获得知识的能力和积极进取的精神。
【教学重难点】:
经历编写5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,熟练背诵5的乘法口诀。
【教学准备】:多媒体,PPT
【教学过程】
导入
师:秋天到了,小朋友喜欢秋游吗
生:喜欢
师:今天我们跟着书上的小朋友一起来公园秋游
出示例题场景图。
师:认真观察,从图上,你看到了什么?
(点名回答)请你来说一说
生:我看到图上有5只船,每只船上都坐了5人。
二、 编写口诀
师:1只船上坐5人,1个5用乘法怎么列式呢?
生1:1*5=5
生2:一五得五
师引导生2:你说的是乘法口诀,那乘法算式是什么?
生2:1*5=5
(师同步板书)
师:2只船上坐几人?
生:(齐答)10人
师:10人是怎样算出来的?
生:2个5相加
师:怎么用乘法算式表示?
生:2*5=10
(如果生说二五一十,肯定答案并追问一句:也就是用乘法算式来说,
引导生说出2*5=10,师重复一遍,孩子请
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