小学英语科组工作计划(共10篇).docx

篇一：小学英语教研组工作计划 小学英语教研组工作计划 一、指导思想 以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习 意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程 改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神 和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作重点： 本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理 论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教 师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学 习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的 教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。 三、具体措施： （一）加强教育理论学习，提高教师理论素养 1 、 英语组的活动改变单一的听课和评课形式， 增加教研组学习的新内容。 本学期要重点 学习 《中小学英语课程标准》 、《中小学英语教学与研究》 、《小学教学设计》 等， 并自主学习。 领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程 评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建 发展的平台。 努力将新观念、 新思路渗透到英语课堂教学之中， 真正做到理论与实践相结合。 明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂 教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2 、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联 系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的 活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中 的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1 、 进一步抓好教学常规的学习和实施工作， 组织本教研组年轻教师学习常规， 学习校内 外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2 、 加强集体备课。 集体备课是发挥群体优势， 提高备课质量的重要途径， 也是落实教学 常规，提高课堂教学效率的必要措施。教研组要积极组织集体备 课， 做到有计划、 有目标、 有实效。 各备课组要集体备课， 研究教学内容， 研究学生， 进度， 研究教学方法，安排及教学资料要一致。每两周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。 每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问 题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我 们的教学行为，要向课堂 40 分钟要质量。 3 、．培养学生良好的学习习惯 引导学生养成良好的学习习惯。注重课前预习，课后及时复习巩固。养成用英语交际的 习惯。对于三、四年级的学生注重学习兴趣得培养，并关注他们的听、读、写能力得锻炼； 对于五、六年级的学生要注重能力得培养，同时注重对学习方法得指导。 4. 提高教师的教科研能力。 本学期，围绕我校校本教研的主题既提高学科课堂教学效率的研究，结合我们具体的教 学实践中面临的最大问题，认真选题，根据教学重点，制订详细的教研计划。我们坚持集体 备课贯穿始终，实行选课，集体备课，上课，反思，再上课或一课多人上，共同反思，相互 学习，共同提高。并加强对视频案例的研究。 4 、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、 督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、 示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。本 学期教研组长将进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。 篇二：小学英语教研组工作计划 小学英语教研组工作计划 （2007-2008 年第二学期） 一、指导思想： 本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂 教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提 高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育