学校规章制度之语言文字规范化制度.pdf

学校规章制度之语言文字规范化制度 一、为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》 ，规 范学校语言文字， 总结并提高我校语言文字工作水平和语言文字应用的 规范水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，特制定本制 度。 二、学校是教育教学的单位，使用规范的语言文字是学校以及 每一个教师的法定义务和职业要求，是全面推进素质教育，树立学校整 体文明形象的重要标志。要明确校内应该书写规范字、使用普通话，明 确倡导每个学生家庭以及我们能影响到的社会环境。书写规范字、使用 普通话交流也是我们学校和每一个教师的责任。 三、使用普通话，把普通话作为学校的教学语言和校园语言， 指的是除了外语教学以外，工作、教学语言为普通话，不得使用方言或 者其它不规范的语言进行。使用规范字，指的是学校、教师在板书和批 改用字及其它教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体 字、异体字、二简字和错别字。 四、学校将“普及普通话和语言文字规范化工作”纳入学校培 养目标，纳入学校管理范畴，纳入师生基本功训练，反映在学校工作计 划和远期规划中，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中， 并切实地组织活动，不断推进这项工作沿着科学、规范、有序的轨道发 展。 五、学校设立语言文字规范化工作领导小组，由校长亲自担任 组长，教学副校长具体组织落实， 建立和明确 “学校-- 教务处 （德育处） -- 年级 -- 教师 -- 学生监督”五级管理网络机制，层层把关落实，确保责 任到人。 六、学校校内设立永久性宣传标语牌。语言文字规范化工作领 导小组组织力量，通过红领巾广播台、标语牌、宣传橱窗、黑板报等宣 传手段不断推动良好的语言文字规范化工作氛围的形成。学校充分认识 和重视语言文字规范化工作必须“长此以往、循环往复”的特点，重视 和策划落实语言文字规范化工作的周期宣传。国旗下讲话中，每学期安 排语言文字规范化工作的内容。 七、学校要求并积极支持教职工参加普通话培训测试工作，教 师要人人达到必达标准，并做到板书、批改作业、书写评语等用字符合 要求。坚持将普通话水平达标与教育教学中使用普通话和规范汉字情况 列入业务考核、职务评聘、评优评先的条件，实现教师及各类管理人员 持普通话等级证书上岗的制度。