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PAGE PAGE 1 整除思想在数量关系中的应用 　　【导读】 　　数量关系一直是考生比较头疼的一个问题，那么如何在行测考试中短时间内的“蒙”对数量关系答案呢?今天我们就来聊一聊整除思想在数量关系中的巧妙运用。 　　一、整除 　　若整数“a”除以大于0的整数“b”，商为整数，且余数为零。我们就说a能被b整除(或说b能被a整除)。 　　二、整除核心 　　判断数字特征：通过题干中所给的信息，判断结果应具备的整除特性，从而排除错误选项。(A=2B，可得A能被2整除) 　　三、整除的常见应用 　　1. 文字描述整除：出现明显整除字眼、“每”、“平均”、“倍数” 　　例1：一筐苹果分给若干小朋友，每个人7个可恰好分完，每人5个则剩余4个，问共有多少个苹果? 　　A.16 B.12 C.21 D.14 　　【答案】D 　　【解析】每人7个苹果，说明苹果的个数=7×人数，所以苹果个数定为7的倍数，综合选项可排除B、D选项;又由每人5个剩余4个可知，苹果的总数-4=5×人数，代入A项，16-4=12,12不是5的倍数，故选择D。 　　例2：商店里有六箱货物，分别重15、16、18、19、20、31千克，两个顾客买走了其中五箱，已知甲顾客买的货物重量是乙顾客的2倍。商店剩下的一箱货物重多少千克()。 　　A.16 B.18 C.19 D.20 　　【答案】D 　　【解析】6箱