整除法的使用条件与应用要点.docxVIP

PAGE PAGE 1 整除法的使用条件与应用要点 　　【导读】 　　首先，我们来看看整除的应用环境，也就是当我们在题干中发现哪些信息时，就会想到利用整除的思想进行解题。 　　一、题干描述中直接出现了整除，比如平均，每，倍数等字眼 　　例：篮子里装有不多于500个苹果，如果每次二个，每次三个，每次四个，每次五个，每次六个地取出，篮子中都剩下一个苹果，而如果每次取出七个，那么没有苹果剩下，篮子中共有多少个苹果? 　　解析：题干中出现了“每”字，并且每次取出七个苹果，篮子里就没有苹果剩下，说明苹果的总量能被7整除。 　　二、题干中出现了分式，比例，百分数，小数等数据时可考虑整除解题 　　我们知道，如果(c,d互为质数)，则a一定能被c整除，b一定能被d整除例：一个班级，男生占3/5，女生占2/5。 　　(男生人数为3的倍数，女生人数为2的倍数，总人数为5的倍数) 　　男女比例为3:2，(男生人数能被3整除，女生人数能被2整除，总人数能被5整除) 　　男生60%，女生40%(注意百分数要化成最简比的形式) 　　接着，我们来看一些简单的例题，感受一下秒杀的快感 　　1、水果店要把256个苹果装进纸箱，现有能装1个苹果和能装18个苹果的两种纸箱，问最少要补充多少个苹果才能正好将一定数量的纸箱装满? 　　A 0 B 2 C 4 D 6 　　【答案】B 　　【答案解析】：1