苏教版2022年三年级上册数学长方形和正方形练习六 教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第4课时　练习六 【教学内容】 教科书第43～45页“练习六”。 【教学目标】 1．明确长方形和正方形周长的算法，能熟练求出长方形和正方形的周长。 2．通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。 3．在学习中感受现实生活里的数学，增强对学习数学的兴趣。 【教学重点】 进一步熟悉求长方形和正方形周长的方法。 【教学难点】 运用长方形和正方形的周长公式熟练求周长。 一、谈话导入 师：本单元我们主要学习了长方形和正方形的特征，周长的含义以及平面图形周长的计算方法。谁能具体给大家说一说这些知识。 1．学生自由发言，教师最后补充。 2．长方形周长如何计算？正方形呢？ 请大家取出数学练习本先估计一下封面的周长是多少厘米？再量一量，看看你估计的准确不准确。(注意让学生说一说要量出哪些数据) 师：同学们对长方形和正方形的有关知识掌握得还不错。这节课我们来做练习，看哪些同学能快速、准确地完成。 二、巩固练习 1．完成教材第43页的第1题。 点名说说各图形的特征。 2．完成教材第43页的第2题。 学生独立思考，算出方格图中各图形的周长，说说自己是怎样计算的，最后集体订正。 3．完成教材第43页的第3题。 学生独立思考完成，汇报计算的结果，再集体订正。