苏教版（公开课设计）三年级语文《放飞蜻蜓》第二课时课堂实录.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 苏教版小学语文三年级下册第19课 《放飞蜻蜓》第二课时课堂实录 （师生问好） 师：今天，我们继续学习第19课，跟老师一起写课题。“飞”这个字笔画比较少，所以我们在写的时候把它写得大一点，这样比较好看。“蜻”是“虫”字旁，哪个小朋友说一说它作为偏旁的时候，为什么要把“横”变成“提”呢？ 生：这样可以给另外一边的字，让点位置。 师：噢，给右边这个字让出一点位置。那么，这在书法上我们把它叫做—— 生：谦让。 师：说得非常棒。我们一起把课题读一下，读—— （生齐读课题） 师：通过上节课的学习我们知道这篇课文讲了一件什么事儿啊？ 生：陶先生出门之后看到一群孩子在捉蜻蜓，于是他就和孩子们一起谈论蜻蜓的好处和它的特点，然后孩子们决定放了蜻蜓。 （师根据生回答，板书： 捉 陶行知 谈 放） 师：那陶先生和孩子们谈论了蜻蜓的哪些内容呢？ 生：尾巴、眼睛、吃什么。 师：吃什么，也就是蜻蜓的…… 生：食物。 （师板书：食物 尾巴 眼睛） 师：首先就让我们来看一看陶先生是如何和孩子们一起谈论蜻蜓的食物的。课文的2—6小节写的就是陶先生和孩子们谈论蜻蜓食物的过程。 （师PPT出示2—6自然段内容） 师：请小朋友们认真