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新版人教版一年级语文下册新教材培
训材料： 识字写字编排及主要特点
新版人教版一年级语文下册新教材培训材料： 识字写字编
排及主要特点
1. 识字写字编制的基本原则。
教材对于识字写字的安排，遵循课程标准提出的“认写
分开，多认少写”的原则。这个原则的提出，有着心理学上
的依据：识字写字能力和技术的掌握，分别遵循着不同的认
知规律，具体来说，识字的难度与笔画的多少基本无关，有
时甚至由于笔画较多的汉字可以提
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