陕西省榆林育才中学高中数学北师大版选修1-2第1章《统计案例》导学案：1.1.1回归分析的基本思想及其初步应用（2）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 学习目标 1. 通过典型案例的探究，进一步了解回归分析的基本思想、方法及初步应用; 2. 了解评价回归效果的三个统计量：总偏差平方和、残差平方和、回归平方和. 3. 会用相关指数，残差图评价回归效果. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P4~ P7，找出疑惑之处） 复习1：用相关系数r可衡量两个变量之间关系.r0,相关, r0相关; 越接近于1，两个变量的线性相关关系，它们的散点图越接近；，两个变量有关系. 复习2：评价回归效果的三个统计量： 总偏差平方和；残差平方和；回归平方和. 二、新课导学 ※学习探究 探究任务：如何评价回归效果？ 新知： 1、评价回归效果的三个统计量 (1)总偏差平方和： (2)残差平方和： (3)回归平方和： 2、相关指数：表示对的贡献，公式为： 的值越大，说明残差平方和，说明模型拟合效果. 3、残差分析：通过 来判断拟合效果.通常借助图实现. 残差图：横坐标表示，纵坐标表示. 残差点比较均匀地落在的区的区域中，说明选用的模型，带状区域的宽度越，说明拟合精度越，回归方程的预报精度越. 小结：分清总偏差平方和、残差平方和、回归平方和，初步了解如何评价两个不同模型拟合效果的好坏. 例2 假定小麦基本苗数x与成熟