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环保标志教案模板 大班环保教案：认识环保标志 活动背景： “标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。 在幼儿园，“认识标志”是社会性教育的一个方面。环保标志中的“禁烟”、“禁 鸣喇叭”、“垃圾入箱”等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积 极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌 发爱家乡的情感。 活动目标： 1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。 3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。 活动 准备： 1、多媒体课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治） 2、图片两幅（白兔市和灰兔市） 3、各种标志各 一、奖牌一枚 4、正方形纸、蜡笔人手一份 活动过程： 1、评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片） ①请幼儿做小评委，相互讨论 ②提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？ 幼儿回答后，给白兔市发奖 牌。 ③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？ ④白兔市和灰兔市还有什么不同？ 2、认识各种标志 ①认识垃圾入箱标志 第 1 页 共 8 页 提问：这是什么标志？表示什么意思？ ②认识禁鸣喇叭标志 这个标志上有什么？表示什么意思？ 那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？ ③认识禁烟标志 你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？ 为什么要禁止吸烟？ 演示课件 （一）：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。吸烟的危害真大， 我们以后看见别人吸烟应该怎么做？ ④小结 刚才，我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了 保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。 3、整治灰兔市（出示课件二，灰兔市） ①讨论治理的办法 幼儿讨论帮助灰兔市的办法。你想怎么帮助他们？用什么办法最快最好？ ②幼儿制作环保标志 “灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志，你们想画什么就画什么。画好 后，送上来，说一说，你画的是什么标志，要放在哪里？ ③送标志 灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？呀， 这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？这辆汽车真吵！用什么标志提醒 司机呢？给灰兔市也送一块奖牌吧。 4、情感教育 “小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真象些神气的环保小卫士。你们知 道吗？我们的家乡常熟也是个国家级卫生城市，也需要小卫士们好好爱护它。” （四）活动延伸 给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。 大班科学 ：《环保标志作用大 》 第 2 页 共 8 页 活动目标： （1）认识禁烟标志、禁止鸣笛、不倾倒垃圾等常见的环保标志，知道环保标 志可以起到提示的作用。 （2 ）能用绘画、符号等设计环保标志，并张贴在适当的位置提醒大家保护环 境。 （3 ）体验探究的乐趣，在设计、张贴环保标志的过程中增强主人翁意识。 活动准备：课件；美工纸 16 份；水彩笔 16 支 活动过程： 一、创境导入，了解初步了解环保包含哪些内容。 （1） 课件出示环保新闻。 （2 ） 提问：这篇报道中讲了什么件事？对我们有什么影响？ （3 ） 雾霾是空气环境污染的一种，除了它，你还知道哪些环境污染现象？ 小结：环境污染按环境要素分为：大气污染、水污染、噪声污染、固体和电磁