深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细分析 深挖掘大研讨范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细分析 深挖掘大研讨范文  　　自5月6日下午听了*书记的第一阶段工作总结及转段动员讲话以后，**系党支部根据会议精神作了进一步安排，要求大家广征意见、找准**系发展面临的问题，理清思路、明确方向。 　　5月13日、14日下午，**系党支部组织全系党员、骨干教师、学生党员召开了“科学发展观与高职教育”的专题讨论会。**系党支部现有党员11名，讨论时间累计长达4个多小时。每个党员准备充分，围绕高职教育与我院实际与**系发展发表了自己的想法与感受。发言切合实际、引人深思。 　　*副教授首先围绕周济部长的讲话以及*书记的讲话发表了自己的感受。其中谈到的教学模式改革非常切合**系的实际情况。他把老教师惯用的传统教学模式与年轻教师常用的多媒体教学做了比较与利弊分析。其中谈到多媒体教学时，指出其特点为资源丰富、形象直观，但是缺乏具体思维的引导与过程的连贯性，年轻教师应在多媒体教学中注意这一点。**副教授就师范专业的实习、实训情况作了重点阐述。她指出：加强实践教学环节，不仅是高职类专业面临的问题，也是我院师范类专业应注重的问题；***老师、等就自己参加工作以来的教学感受作了发言。其中指出：我院学生与普通高校大学生存在很多差异。高职大学生的特点为：理论知识比普通培训工丰富