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PAGE PAGE 1 余数--被除数身上掉下来的“宝” 　　【导读】 　　余数是在除法运算无法除尽时所得到的剩余量，虽然不像整除在解题的过程中可以实现秒杀，其实不难发现余数在我们的行政职业能力测验的题目中也会经常遇到，但是很多同学在遇到此类问题的时候很难确定余数所代表的意义是什么，也就不能很快的做出选择。所以，要想解决余数的相关问题，就必须明确余数所代表的量，从而进行接下来的计算。 　　在常规运算中我们一般用下面这个式子来表示除法运算: 　　 　　 　　; 　　但是这个算式并不能很好的表示余数和其他三个值之间的关系，所以我们在学习过程中必须要明确下式中的关系： 　　 　　 　　; 　　这个算式就很直观的表示四个值之间的关系： 　　第一、被除数减掉余数之后是和除数或者商具有整除关系; 　　第二、余数是在被除数除不尽的时候所剩余的量，所以代表的实际意义和被除数应该是一致的。 　　知道了以上两点，那么我们就可以用来解决相关问题了，最常见的使用到余数意义的问题是周期问题和交替完工问题。 　　1.周期问题中余数的意义——位置 　　例：书架的某一层上有136本书，且是按照“3本小说、4本教材、5本工具书、7本科技书、3本小说、4本教材……”的顺序从左至右排列的。问该层最右边的一本是什么书? 　　A.小说 B.教材 C.工具书 D.科技书 　　解析：这道题目是在问第136