事业单位职业能力倾向测验之数量关系：方程法求解数量关系.docxVIP

PAGE PAGE 1 事业单位职业能力倾向测验之数量关系：方程法求解数量关系 　　通常而言考试当中，数学运算部分的题目是考生们学习过程中最困难的部分之一。那么此次就以最基础的寻找等量关系的方式，来带领大家解决基础的数量关系问题。实际上，数量关系的核心就是寻找题目当中的等量关系，然后用数学的“语言”给表达出来，也就是列等式，在列式过程中，所缺的量均用未知数表示，然后求解方程即可。 　　一、方程法运用过程 　　1.分析题干，寻找当中的等量关系 　　2.表示等量关系，缺啥设啥 　　3.解方程，结合问题求所求量 　　二、例题 　　例题1：甲乙两人参加射击比赛，规定每中一发记 5 分，脱靶一发倒扣 3 分。两人各打了 10 发子弹后，分数之和为 52，甲比乙多得了 16 分。问甲中了多少发? 　　A.9 B.8 C.7 D.6 　　解析：已知甲乙两人参加射击比赛各打了 10 发子弹，设甲打中x发，则甲脱靶(10-x)发，同理，若设乙打中y发，则乙脱靶(10-y)发。很明显的两个等量关系“分数之和为 52，甲比乙多得了 16 分”，得5x-3(10-x)+5y-3(10-y)=52;5x-3(10-x)-5y+3(10-y)=16。化简后得x+y=14;x-y=2。解得x=8。选择B。 　　例题2：三个学生各购买一批课外书，小明和小强购买的课外书数量总和比小军的 3 倍