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《5.3.1平行线的性质》教案.pdfVIP

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  • 2021-08-01 发布于河北
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《5.3.1平行线的性质》教案.pdf

    教材章节：第五章 课题名称： 5.3.1 平行线的性质 1. 经历观察、 操作、想像、推理、交流等活动， 进一步发展空间观念， 推理能力和有条理表达能力。 教学目标 2.经历探索直线平行的性质的过程 ,掌握平行线的三条性质 ,并能用它们进行简 单的推理和计算 . 教学难点 能区分平行线的性质和判定 ,平行线的性质与判

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