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中职教师国培心得体会 中职教师国培心得体会 篇一：中职骨干教师国培心得总结 _ 网络专业 中职 学校骨干教师国培心得总结 2016 年 6 月我有幸参加了国家教育部举办、湖北工业大学承办的国 家级中职骨干专业教师培训班， 进行为期三个月左右的计算机网络技 术专业学习。首先感谢湖北工业大学的老师们对我们培训班学员生活 及学习上的照顾， 给我们来自全国各地的老师们提供了良好的学习生 活环境。感谢国培的好政策、好决策！通过这段时间的培训让我受益 匪浅，收获颇多。现将我参加此次培训的心得总结如下： 一、名师教授讲座，更新了教育观念 培训中聆听了许多教育专家的精彩讲座， 他们用自己多年来研究的成 果，结合世界发达国家的职业教育理论， 对我国职业教育的现状进行 了科学的分析， 使我对职业教育发展的现状有了深入的了解， 在思想 认识上和教学理念上有了很大的提高。 中职学校的根本任务是使受教 育者在德育、智育、体育等方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的 有文化的劳动者。 学校培养人的标准是德智体全面和谐发展。 德育应 摆在学校工作中的首位， 思想品德课承担着初中生的德育理论教育工 作，对学生具有目标导向、价值导向、行为导向的功能，起着规范学 生的政治方向、思想观念等。在新课程体系中，教学除了完成智育外， 还要承担着思想的提高、品德的完善、能力的形成和体力的增强，教 学是个认知和实践的过程，是继承前人知识、经验和创新的过程，教 学不是教师单纯地向学生灌输知识的过程， 还是师生交往沟通的过程； 教师的作用不是“灌”而是“导”， 教师在教学上主要起引导、 指导、 疏导的作用， 在教学管理上主要起组织的作用， 教师的任务不单是教 知识，更主要的任务是教给学生科学的学习方法和思维方式， 培养学 生勇于实践、敢于探索创新的意志品质，提升学生的综合素质；学生 是有思想头脑、有主动积极性、有潜在创造力的主体，学生学习好不 好，有无学习积极性，主要原因是学生自己，学生是学习的主人。这 些新的观点和新的知识给我们指明了方向和教学的路径， 我们确实受 到启发和教育，是一次大的收获！我认为教育要适应时代的发展，必 须改变传统的教育教学观念， 树立适应时代的教育教学理念。 职校教 师肩负着为国家培养有理想、 有抱负、 高技能的企业一线应用型技术 人才的使命， 我们必须树立良好的职业道德， 在教学中除了传授专业 知识和基本技能外， 还应培养学生的职业理想， 让他们树立正确择业 观、就业观、价值观。 二、学习专业知识，提高了专业水平 通过专业课程的学习， 使我的专业技术水平有了明显的提高， 通过此 次的培训使我以前所学知识更加系统化、 具体化。使我在计算机网络 理论知识与实践能力方面都有了很大的提高。 例如李红教授的计算机 网络组网课与设备调试课，理论实践相结合，边进边做，教授讲一节 课，学员做一节课，学员们亲手操作，使学员们提 高动手操作能力， 学起来有成就感和学习兴趣， 真是麻雀虽小五 脏具全。另外， 在教学过程中湖工大老师雄厚的专业知识，丰富的实 践技能，严谨的治学态度也为我们树立了榜样。 他们平易近人的教学 态度让人倍感