小学教师招聘考试小学英语教材教法：教学基础知识试卷（小学教师招聘考试）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 小学教师招聘考试小学英语教材教法：教学基础知识试卷（小学教师招聘考试） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、小学英语教学的重点是（ ）。 A.组织课堂教学活动 B.培养学生自学英语的能力 C.帮助学生模仿 培养学生用英语进行交流的能力和兴趣2、《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求（ ）。 A.学多少算多少 B.1000—1200个单词 C.500个左右单词 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语3、小学英语教学活动的组织，主要应考虑（ ）。 A.活动教学的经验 B.本班学生的特点 C.活动是否方便 活动是否生动有趣4、小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（ ）。 A.用活动吸附、处理课本 B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本 C.根据课本需要组织活动 课堂搞好活动，课外读课本5、小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要（ ）。 A.适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝” B.对学生爱若子弟，为家长分忧 C.适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力 培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念。6、小学英语课堂唱英语歌，应要求（ ）。 A.曲调准确 B.唱得有情感 C.结合学生生活 重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用7、教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如（ ）。 A.提高学习兴趣 B.消除感官疲劳 C.与国际英语教学手段接轨 能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学8、创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是（ ）。 A.能激发兴趣 B.能宣传英语民族的文化 C.能反映所学英语材料用于交流的社会环境 能帮助学生理解所学英语教材的内容9、小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当反应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求（ ）。 A.能有较快的听说速度 B.能在口头表达中做到发音清楚、语调达意 C.能在说话中不带汉语腔调 能在听音中不进行英-汉翻译10、英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的（ ）。 A.多样化 B.多元化 C.灵活性 多样性11、教授教化评价是英语课程的重要构成部分。 12、备课就是写教案。 13、小学英语教授教化策略词汇课中浮现新知是情况导入和听音正音。 14、教师要充分应用现代教导技巧，拓宽学生进修和应用英语的渠道。 15、在已普及九年义务教导的地区，小学生必须经由过程同一卒业测验才能升学，不然没有机会读初中。 16、教师应尊敬学生的人格，存眷个别差别，满足不合学生的进修须要，创设能勾引学生主动参与的教导情况，激起学生的进修积极性，培养学生控制和应用常识的立场和才能，使每个学生都能取得充分的成长。 17、小学英语教授教化策略读写课的第三环节是浏览中活动。 18、英语课程倡导讲解型的教授教化模式。 19、师长教师说：Draw a circle.学生画一个circle，这就属于课程标准里面谈到的用说话来做工作。 20、教授教化设计的好，教授教化就必定能成功。 21、新课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从（ ）年级开设英语课程，第（ ）级为小学六年级结束时的基本要求。 22、基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。 23、新课标任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、（ ）、（ ）、（ ）和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 24、英语课程要面向（ ），注重素质教育。 25、如安在英语教授教化中培养和成长学生积极的情感立场？ 26、《英