中级社会工作者多项选择题试卷（中级社会工作者）_15.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 中级社会工作者多项选择题试卷（中级社会工作者） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、中年男子郭某2009年8月被公司裁员后，多次求职均未成功。他缺乏相关职业技术，对未来非常悲观，从2010年年底开始不再求职。他每月要支付房贷，并供女儿读大学，家庭经济压力大，夫妻关系也出现问题。在提供服务的过程中，社会工作者可以扮演的角色有（ ）。 A.作为资源筹措者，协助郭某报名参加劳动技能培训班 B.作为服务提供者，针对郭某夫妻关系进行相应的家庭治疗 C.作为关系协调者，联络银行，希望其同意郭某暂缓支付房贷的要求 作为支持者，鼓励郭某在可能的情况下自强自立E.作为政策影响者，呼吁政府出台针对中年失业者的相关政策 2、李女士是单亲妈妈，抚养两个孩子，最近失业。社会工作者小王在了解李女士的具体情况后，找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助。小王的上述做法反映出个案管理的特点有（ ）。 A.为服务对象提供直接服务 B.服务对象面临多重问题 C.为服务对象寻找所需服务资源 为服务对象获取完整服务E.为服务对象解决个别心理问题 3、服务对象说：“我丈夫在家经常对我指手划脚，好像只有他在外面赚钱养家，看不到我的价值，经常指责我。其实我在家带孩子做家务，也是非常辛苦的，他一点不知道体贴！”下列社会工作者对服务对象的回应中，符合“同理”技巧的有（ ）。 A.”您先生是不是脾气不好，容易发怒。” B.”您做的有些事情可能没有符合您先生的要求。” C.”您觉得很委屈，因为您先生不了解您的劳累。” “您先生在外面工作辛苦，所以回来发牢骚。”E.”您先生不体贴和不尊重您，这让您又气又伤心。” 4、社区工作的重要工作是推动居民参与、挖掘人力资源、建立居民组织和培育居民骨干。下列做法中，属于培育居民骨干服务内容的有（ ）。 A.帮助居民骨干树立”专业为本”的理念，提升其对社会工作者的信赖 B.帮助居民骨干在实践中学习知识，积累经验，培养总结和反思的习惯 C.促进居民骨干对民主原则的认同，充分理解尊重少数人意见的重要性 示范促进沟通、资源动员和总结归纳等技巧，提升居民骨干的能力E.鼓励居民骨干尽可能多承担具体工作，以获得居民的认同 5、某社会工作机构督导老李，每隔两周与7位一线社会工作者开讨论会。这种督导方式要求老李在会议主持过程中做到（ ）。 A.熟悉团体成员的性格，并与之建立良好关系 B.应该引导成员在同一主题上长时间的深入讨论 C.首先对”社会感情型”成员的观点进行回应与引导 事先早有准备，尽可能以固定和结构化的方式展开讨论主题E.促使团体成员自动自发、自由自在地提出问题、观点和建议 6、最近，社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老服务。为了更好地了解独居老人的需求，他设计了一份调查问卷。机构督导老杨发现：问卷的某些问题针对性不强，开放式问题较多，还有专业术语使用等问题。根据这一情况，老杨需要向小李督导的内容有（ ）。 A.介绍为独居老人服务的技巧 B.讲解独居老人的人际交往特征 C.分析独居老人服务的政策 帮助小李了解问卷设计的原则E.说明本机构的服务使命 7、小芳是一名学校社会工作者，最近学校领导让她设计青少年小组。她在小组活动设计中考虑设定小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力。针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性，她确定了“小游戏，大道理”的活动设计原则，即每次活动都用小游戏来引入。促进青少年组员在小组中的分享，增强青少年的人际交往能力。请你判断，小芳在小组活动设计中考虑了哪些因素？（ ） A.扣紧小组目标 B.考虑组员的特征及能力 C.小组活动的基本要素 经验分享环节E.小组外在力量 8、小组工作由社会工作者策划与指导，通过小组活动过程及组员之间的互动与经验分享，帮助小组组员改善社会功能，促进转变和成长，以达到解决社会问题的目标。下列哪些是小组工作的特点？（ ） A.组员问题的共同性或相似性 B.强调小组成员的民主参与 C.注重团体的动力 强调社会工作者的权威E.组员问题的差异性 9、标准的实验设计应当包含（ ）。 A.定性和定量 B.前后测控制组设计 C.单后测控制组设计 索罗