原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
学员编号学员姓名年级辅导科目英语课时数学科教师授课类型牛津上基础知识梳理教学目标使学生能够基本掌握牛津年级上册中的基础词汇及重要句型使学生掌握和狞习的音标星级授课日期及时段同步基础知识梳理革席开门建议革席开门建议分钟鸡蛋在哪里老师你能用鸡蛋一词造句吗学生可以我昨天吃了一块蛋糕老师鸡蛋在哪学生在蛋糕里先生批注上面的小故事是一个非常简单的脑筋急转弯主要目的是通过视觉效应把学生带入本次课堂且导出今天的课程一先不要给学生讲要求学生学完课本之后再给学生讲解小故事把悬念留到最后建议分钟想要听老师讲解这个小故
PAGE
PAGE #
学员编号: 学员姓名:
年 级：
辅导科目：英语
课时数: 学科教师：
授课类型
TM1U2（牛津5上）基础知识梳理
教学目标
1、使学生能够基本掌握牛津 5年级上册Module1Unit2中的基础词汇及重要句型；
2、使学生掌握 M1U1和M1U狞习的音标
星级
★★★
授课日期及时段
T同步-M1U2基础知识梳理
,革席开门（建议
,革席开门
（建议2-5分钟）
Where is the egg?
Teacher:Can you make a sentence with the word "egg"?
Student:Yes.I ate a piece o
文档评论（0）