最新2022-2021年人教版九年级上数学利用频率估计概率教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 25.3 利用频率估计概率 教学内容 1．当试验的所有可能结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，我们一般还要通过统计频率来估计概率． 在同样条件下，大量重复试验时，根据一个随机事件发生的频率所逐渐稳定到的常数，可以估计这个事件发生的概率． 2．模拟实验． 教学目标 理解每次试验可能结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，用频率估计概率的方法；能应用模拟实验求概率及其它们的应用． 通过复习列举法求概率的条件和方法，引入相反方向的：每次试验的所有可能结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，利用频率求概率的方法，同时也介绍利用模拟试验求概率的方法． 重难点、关键 1．重点：讲清用频率估计概率的条件及方法； 2．难点与关键：比较用列举法求概率与用频率求概率的条件与方法． 教具、学具准备 小黑板、计算器 教学过程 一、复习引入 （黑书）请同学们口答下面几个问题： 1．用列举法求概率的条件是什么？ 2．用列举法求概率的方法是什么？ 3．A＝（事件），P(A)的取值范围是什么？ 4．列表法、树形图法是不是列举法，它