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- 2021-08-03 发布于北京
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语文园地
教 学 目标
1. 借助“交流平台”,强化提问的意义、方法,引导学生从不同的角度提出最有价值的问题,并尝试解决问题。
2. 了解形声字的特点。
3. 学习“词句段运用”,感受词句段的准确运用,提高学生语言表达的准确性。
4. 熟练朗读并背诵古诗《江畔独步寻花》。
重 点 、 难 点
重点 感受词语的准确运用,提高学生语言表达的准确性。
突破
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