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皖 西 学 院 教 案
2014- 2015 学年 第 2 学期
课 程 名 称 线性代数
授课专业班级 14 级合班
授 课 教 师 汪 轶
职 称 讲 师
教 学 单 位 金数学院
教 研 室 高 数
学 期 授 课 计 划说明
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课程类别 必修 总学分 3 总学时 48
本学期学时 教学周次 周学时 学 时 分 配
讲授 实验 上机 考查 其他
48 16 3
48
教学目的
通过本课程的教学,使学生掌握线性代数的基础理论与方法,培养学生正确运
用数学知识来解决实际问题的能力, 并为进一步学习后续课程与相关课程打好基础。
教学 基本要求
目的要求 通过本课程的教学,使学生系统地掌握行列式、矩阵、 n 维向量、线性方程组、特
征值与特征向量、二次型的基本概念、基本理论及基本方法,具有比较热练的运算
能力、一定的逻辑推理能力和抽象思维能力,并且培养学生运用获取的基本知识和
基本理论去分析问题和解决问题的能力。
教学重点
线性方程组解的结构;线性变换应用。
教学
重点难点 教学难点
矩阵和向量组的秩及其性质;线性无关概念。
选用教材
同济大学应用数学系, 《线性代数》 (第五版),高等教育, 2007 年
[1] 禾瑞,郝炳新: 《高等代数》 (第四版),高等教育, 1999 年;
[2] 金德,王飞燕: 《线性代数》 (第二版),清华大学, 1995 年
主要
[3] 永乐: 《线性代数辅导讲义》 ,交大大学, 2010 年
参考资料
备注
单 元 教 案
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知识单元
第一章 行列式 学时 10
主题
§1 二阶与三阶行列式 §2 全排列及其逆序数
教学容 §3 n 阶行列式的定义 §4 对换
(摘 要) §5 行列式的性质 §6 行列式按行(列)展开
§7 克拉默法则
1. 会计算二阶和三阶行列式,了解 n 阶行列
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