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英语写作基础课程教学大纲(doc7页)全面版 英语写作基础课程教学大纲(doc7页)全面版 PAGE / NUMPAGES 英语写作基础课程教学大纲(doc7页)全面版 2009《英语写作基础》课程教课纲领 一、课程性质与教课目标 ： 《英语写作教程基础》 是英语专业基础阶段一门重要的实践课程， 侧重培育学生英语写作的基本技术。掌握句子、段落以及应用文写作的基本理论和技巧，写出主题较为突出、内容较为完美、语言较为通畅、格式切合要求的短文。 二、教课对象 本课程的教课对象是高等专科英语专业的学生或拥有同样水平的自学者 . 三、教课要求 ： 经过系统学习和勤苦训练，使考生最后掌握教材所规定的所有写作基本看法、基本理论和基本用法。最后能写一般的书信，通知条子，请贴、问候及记述文、说明文和个人简历等。格式正确，语言得体，内容完好，条理清楚，语法正确，迅速写作速度为每小时 200 词。 四、教课内容： （一）、《英语写作教程基础》教课内容为： 第一章：正确选词 (Using Proper Words) 1. 词类（ Types of Words） _ 选词（ Choice of Words ） 同义词（ Synonyms） 好词典（ Some Good Dictionaries ） 学习目的与要求：掌握英语的词类及怎样正确选词，用词） 第二章：使句子正确有效（ Making Correct and Effective Sentences ） 正确造句（ Correct Sentences） 同位语从句和隶属字句（ Coordination and Subordination ） 有效的句子（ Effective Sentences） 学习目的与要求：掌握各样句子构造，正确有效的造句。第三章：段落（ Developing Paragraphs） 段落的种类（ Types of Paragraph） 段落的写作方法（Ways of Developing a Paragraph ） 学习目的与要求： 掌握段落的写作的基本理论和基本要求， 并能依照要求运用基本理论，指导自己的段落写作。 对段落的主题句、 一致性、 连接性等要点要娴熟掌握并达到综合运用。掌握段落写作的方法，写出内容完好、有条有理、逻辑分明的段落来。 第四章：纲要的写作（ Summarizing ） 1.用途（ Uses of Summary-Writing ） 2． 写作程序（ Procedure） 学习目的与要求： 掌握纲要的写作要领和用途， 并能写出格式正确， 有条有理切合要求 的纲要来。 第五章：短 文的写作（ Composing Essays ） 短文的写作标准（ Criteria of a Good Composition ） 短文的写作步骤 (Steps in Writing a Composition) 短文的三个重要构成部分（Three Main Parts of a Composition ） 短文的种类（ Types of Writing ） 学习目的与要求： 要点掌握记述文和说明订婚义和写作技巧， 能写出组织完好， 逻辑性强，文字简短，正确，生动风趣的文章。 第六章：应用文的写作（ Writing for Practical Purposes ） 通知的写法（ Notices ） 问候，庆祝和正式邀请函（ Greetings, Good Wishes and Formal Invitations ） 条子的写法（ Notes） 书信的写法（ Letters） 个人简历的写法（ Resumes） 学习目的与要求：掌握通知、问候、条子、信函、简历等的写作方法与技巧。要求格式正确、内容充分，用词适合、表达得体。 第七章：科研论文的写法（ Preparing Research Paper ） 定义和目的（ Definition and Purpose ） 写作步骤（ Steps） 格式（ Format） 例文（ A Sample Research Paper） 学习目的与要求：掌握科研论文的定义、目的、写作步骤和格式。 步骤正确。 第八章：抄录格式与标点（ Manuscript Form and Punctuation  ）  ，并能写出格式正确 抄录格式（ Manuscript Form ） 标点 (Punctuation) 学习目的与要求：掌握抄录格式及标点的正确使用。 ． （二）、本课程的教课要点是： ． 1、教程的第五章“短文的写作” (Composing Essays)； 2、“应用文的写作” (writing for Practical Purposes) 。 教材的前四章“ Using proper wo