事业单位职业能力倾向测验之数量关系：多次方数列.docxVIP

PAGE PAGE 1 事业单位职业能力倾向测验之数量关系：多次方数列 　　数字推理可以划分出很多不同的考点，今天我们就其中的一个常见考点--多次方数列进行介绍。首先我们通过三道例题来认识一下什么是多次方数列。 　　例1 　　1，4，16，49，121，() 　　A.256 B.225 C.196 D.169 　　【答案】A。答案解析：首先观察原数列我们可以发现原数列和选项所给的数字均为多次方数，所以我们可以吧原数列化成对应的多次方，由此他们分别可以化为底数是1、2、4、7、11的平方数，对与底数单调递增且差距不大，我们可以采取做差的方式进行解决，可以发现差为1、2、3、4、(5)的自然数列所以后一项为16的平方数为256，所以选择A项。 　　例2 　　63，242，255，124，() 　　A.35 B.48 C.80 D.99 　　【答案】A。答案解析：结合原数列和选项，从单调性上我们可以发现，这个数列属于先增后减的类型，有此单调性我们可以向多次方数列上考虑，结合大家的多次方数的积累，我们可以发现，原数列没有完整的多次方数列，但每一个数都和多次方数离的不远，所以我们可以把原数列化成与多次方有关的数：63=26-1;242=35-1;255=44-1;124=53-1(35=62-1) 　　由以上解题我们总结一下多次方数列的特点：1，数列中出现的全都是多次方