第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 同步测试-- 高中历史统编版选择性必修一.docxVIP

第12课同步测试 一、单选题 1．1982年，第三世界国家出于对列强瓜分海底资源的忧虑，敦促联合国海洋会议通过了《联合国海洋法公约》，规定沿海国有权建立200海里的专属经济区，国际公海海底及其资源是人类的共同财产。该公约 A．是反霸权主义斗争的成果 B．标志国际经济新秩序的建立 C．推动了联合国的机构改革 D．助推各国海洋经济迅速发展 2．二战后初期，联合国通过的《世界人权宣言》、《防止及惩治灭绝种族罪公约》、《关于难民国际地位的公约》、《消除一切形式种族歧视国际公约》《禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约》等协议，这些国际协议 A．保障了二战后人权的实现 B．防止了世界大战再次发生 C．巩固了公正合理的国际秩序 D．凸显了和平与人权的理念 3．国联内生的制度缺陷之一，所有理事国都可依其利害而动用否决权，导致规划中的“大国合作无可避免地滑向“对立与冲突，国联终成“一个纸上的联盟”。联合同建立时充分吸取其教训，并尊重战后国际政治现实，在制裁侵略上，奉行安理会 A．大国一致原则 B．协商一致原则 C．简单多数原则 D．一国一票原则 4．提出君主应该制定条约并接受约束，确立了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法基础的是 A．《国际联盟盟约》 B．《联合国宪章》 C．《战争与和平法》 D．《威斯特伐利亚和约》 5．1618年开始的三十年战争,在德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发，后欧洲各国纷纷卷人其中。最终交战双方签订了《威斯特伐利亚和约）,结束欧洲混战局面。这场战争被称作最后一场宗教战争， 也被称为第一场国家间战争,这是因为 A．建立以大国协调和欧洲均势为特征的国际关系体系 B．此后欧洲国家间的重要战争以捍卫国家利益的名义发起 C．提出不兼并不赔偿原则并宣布侵略战争为反人类罪 D．建立起第一个由主权国家参加的政治性国际组织 6．格劳秀斯在《战争与和平法》中写道：“根据一般规则：本人是处理自已事务的佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有结和约之权力的人、由推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于主。“材料的核心内容为 A．君主制定条约可以保证世界的和平 B．强调了主权国家在国际关系中的主体地位 C．确认了国际法的基本原则 D．开创了通过谈判达成协议来解决国际争端的先例 7．一战后成立的国际联盟规定了形成决议的“全体一致”原则。而1945年签署的《联合国宪章》赋予安理会制裁的权力，并确定了“大国一致”原则。这表明 A．集体安全体制的进一步完善 B．联合国带有强权政治色彩 C．国际联盟更有利于世界和平 D．国际法的范围和作用有限 8．1945年，《联合国宪章》首次确认民族自决权，尊重所有民族之权利平等与自决原则。这一原则也在多个国际法律文件中得到强调或重申，并成为国际合法性的主导标准。这一原则的实施 A．推动了新兴民族国家的独立 B．促进了各民族间的平等往来 C．消弭了大国间的冲突与对立 D．维护了国际法的权威和地位 9．万民法意即“各民族共有的法律”,是继公民法之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分,是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律。据此推知,万民法( ) A．实现了罗马境内居民间的平等 B．根源于罗马帝国统治基础扩大 C．标志着罗马司法体系最终完备 D．削弱了罗马帝国的政治凝聚力 10．国联盟约第10条要求所有会员国联合行动以阻止侵略，1945年成立的联合国则将制裁侵略的权力集中于安理会，实行形成决议的五个常任理事国的“大国一致”原则。这表明联合国 A．具有了更广泛的代表性 B．降低了国际合作的水平 C．增强了维护和平的能力 D．成为了美国称霸的工具 11．德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’，以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是 A．殖民主义扩张政策 B．委任统治政策 C．绥靖政策 D．“冷战”政策 12．国际联盟曾是近代世界的重要组织。下列关于国际联盟的说法错误的是（易错）①美国和苏俄（联）始终没有加入 ②强调“大国一致”的原则 ③国联缺乏普遍性和权威性 ④带有大国控制和强权政治色彩 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 13．列宁在1916年指出，“民族自决权只是一种政治意义上的独立权”“它只是反对任何民族压迫的斗争的彻底表现”；“社会主义者不但应当要求无条件地、无代价地立即解放殖民地，这个要求在政治上的表现正是承认自决权”。可见“民族自决” A．反映了当时欧美工人阶级的共同性认识 B．推动了世界民族解放斗争高潮阶段到来 C．意味着近代被欺凌的民族国家的自决权 D．表明了半殖民地