中考必考古诗词总复习(通用).pdfVIP

中考必考古诗词总复习 （一）中考古诗文答题知识 一、抓诗眼、抓意象、明意境 1、诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究 “炼字 ”。一句诗或一首诗中最传神的一个 字、一个词，一般是动词、形容词。如 “悠然见南山 ”中的 “见 ”字， “红杏枝头春意闹 ”的 “闹 ” 字等等，使诗歌生动形象，境界全出。 2、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的 “象”与作者借景抒情的 “情 ”、咏物所 言的 “志 ”的完美结合。 古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如： “梅花 ”是高洁品格的象征； “月 亮 ”代表思乡之情； “鸿雁 ”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋 思》就创造了 11 个意象，用 “断肠人 ”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。 3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形 成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。 诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨 悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键 处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。 二、掌握古诗词基本知识 诗歌分为古体诗（又称 “古风 ”）、今体诗（又称 “格律诗 ”）。 古体诗：包括 “今体诗 ”出现以前的除 “楚辞 ”以外的所有诗作，也包括 “今体诗 ”出现以后 的除 “今体诗 ”以外的所有诗作。 “歌、行、吟 ”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌 送武判官归京》、白居易的《琵琶行》 。 今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律（五字） 、七律（七字）。首联（一、 二句）、颔联（三、四句） 、颈联（五、六句）、尾联（七、八句） ，颔联、颈联必须对仗。绝 句每首四句，有五绝（五字） 、七绝（七字），二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一 般押平声韵，一韵到底。 词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新 诗体。词又称长短句（句子字数不等、长短不一） 、诗余（由诗歌发展而来） 。根据词的长短， 词又分单调（也叫小令，一般认为 58 字以内）、中调（一般分上下阙， 58-96 字）、长调（ 96 字以上，三阙以上） 。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。 曲：即散曲，分为 “小令 ”、 “套数 ”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大 不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想 与情感。 有关诗词知识的测试范围很广。 1993 年、 1996 年、2000 年、 2004 年的上海卷都从诗歌 体裁、押韵、对仗等方面对考生进行了测试。掌握诗 词知识，不但要记，还要会用。 1997 年上海卷的排序题就是一例。 三、把握不同的诗作题材 就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古） 诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等。 写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。 咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、 离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》 、杜甫的《春望》。 咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏 怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。 咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的 “物 ”多具有特定意义的意象。如桃花象征 . 美人、牡