中学教师招聘考试中学英语教材教法：教学实施与评价试卷（中学教师招聘考试）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 中学教师招聘考试中学英语教材教法：教学实施与评价试卷（中学教师招聘考试） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、新课程的基本理念之一是突出（ ）主体，尊重学生个体差异。 A.教师 B.教材 C.课程 学生2、形成性评价应是（ ）评价方式。 A.由教师对学生的平时学习和考试所做的一种 B.由学生对自己的平时学习以及对所参加的考试结果所做的 C.由教师、学生、家长共同参与的 由学校领导、教师、家长共同参与的3、《英语课程标准》倡导（ ），倡导学生积极参与教学过程。 A.任务型教学途径 B.以自学为主的学习 C.听、说领先、读、写跟上的教学途径 以“结构—功能”大纲为指导思想的教学4、突出学生主体的含义是（ ）。 A.在教学中，教师应帮助学生提高学习成绩 B.在教学中，教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为 C.在教学中，教师应与学生产生互动 在教学中，帮助学生改进学习策略是教师的主要任务5、任务型教学的主要目的是（ ）。 A.让学生懂得任务的重要性 B.让学生在用目的语完成布置的任务的过程中学习和使用这种语言 C.通过做有关所学内容的练习，帮助学生学会如何完成任务 把英语教学作为一种任务来完成6、《英语课程标准》规定，从（ ）起开设英语课程。 A.小学一年级 B.小学二年级 C.小学三年级 初中一年级7、《标准》强调语言的实践性，因此，教师在呈现方式上不以语言知识体系的描述为主线，而是以（ ）为主线 A.学生语言能力的发展和应用 B.情感态度的培养 C.跨文化意识的建立 学习策略的培养8、《标准》提出在义务教育结束时（五级），学生学会（ ）个单词和（ ）个习语或搭配。 A.1000-1100，100-150 B.1100-1200，150-200 C.1500-1600，200-250 1500-1600，200-3009、在下列选项中，除了（ ），其余都属于阅读的学习策略。 A.培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力 B.选择阅读材料 C.利用阅读技巧 提高阅读速度和扩大阅读量10、在新《英语课程标准》之前的教学大纲注重（ ）。 A.形成性评价 B.评价的教育发展功能 C.教师、学校评价 态度情感、文化意识等方面的评价11、传统的英语教学法注重（ ）。 A.学生的学习策略的指导 B.学生的英语综合运用能力的培养 C.学生的文化意识的培养 学生的语法和词汇能力的培养12、“任务型教学途径”最典型的特点是（ ）。 A.理论性 B.实践性 C.趣味性 教育性13、根据《英语课程标准》的要求，评价应采用（ ）的原则。 A.定量评价 B.定性评价 C.自我评价 形成性评价和终结性评价相结合14、交互式教学的理论依据是（ ）。 A.建构主义理论 B.认知主义理论 C.行为主义理论 社会语言学理论15、建构主义的思想精髓包括下列除了（ ）之外的其余各项。 A.“以学生为中心” B.“注重学生的主体作用” C.“学习在于内部认知的变化” “知识是由学习者个人自己建构的”16、课堂提问时，教师通常应该（ ）。 A.先提问，稍作停顿，再指定学生回答 B.先提问，然后立即指定学生回答 C.先指定学生，然后立即提出问题 先指定学生，稍作停顿，然后提出问题17、以下哪一条不适用于中学英语课堂纠错？（ ） A.明确纠错并提出批评 B.提供典型样板 C.给出错学生重新尝试的机会 明确纠错并提出表扬18、新课内容呈现主要以学生获得教师所陈述的知识为目的，然而在教授英语语言的过程中，可陈述的内容很多，教师在选择时可考虑选择（ ）作为陈述的内容. A.较有趣的课程内容 B.最重要的、最具影响力的概念 C.有趣且与当前课程有一定关系的内容 重要且有趣的内容19、（ ）可以帮助教师将教学内容“化难为易”。 A.启发性问题 B.趣味性问题 C.有针对性的问题