《守株待兔》课公开课教案.pdf

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三年级下册《守株待兔》教学设计 一、导入 今天,老师要带大家学习一篇寓言故事,题目叫做《守株待兔》 (板 书课题),谁来读读课题?(指生) ,大家一起读课题。 那守株待兔是什么意思呢?老师相信会读书的孩子一定能找到答案。 二、初读课文 请同学们端起书,翻到课本 123 页,读书之前先听老师的要求,把字音 读正确,课文读通顺,遇到不认识的字要多读两遍,把读不通顺的句子 也要多读几遍。好了,开始读吧! 1、 课文读完了,生字都认

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时光锦
该用户很懒,什么也没介绍

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