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全日制教育硕士专业学位（学前教育）培养方案
一、培养目标及规格要求
培养具有现代教育理念和较高保教水平， 具有较强理论素养与实践能力， 能从事幼
儿教育的高层次、应用型（会教学、会学习、会管理、会研究）的幼儿园骨干教师和学
前教育行政管理人员。基本规格要求如下：
（一）掌握马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本内容，热
爱幼儿教育事业，勇于改革和开拓，有较强的事业心和责任感，遵纪守法，有高尚的道
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（二）系统掌握学前教育的基
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