关爱残疾人教版学设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 椒园乡优质课竞赛品德学科教学设计上课时间： 2021.09.25上课老师： 袁晓琴教学内容： 人教课标三年级品德与社会上册《关爱残疾人》学问目标 ：明白残疾人，体验残疾人在生活中的实际困难；才能目标： 椒园乡优质课竞赛品德学科教学设计 上课时间： 2021.09.25 上课老师： 袁晓琴 教学内容： 人教课标三年级品德与社会上册《关爱残疾人》 学问目标 ：明白残疾人，体验残疾人在生活中的实际困难； 才能目标： 明白社会各种助残设施，体会对弱势群体的关怀；增强收集， 处理信息的才能； 情感目标 ：增进同学对残疾人的懂得，敬重和友爱之情； 教学重点： 让同学用不同方式亲身体验残疾人的生活 , 从而增进对残疾人 的懂得，敬重和友爱的情感； 教学难点 ：由对残疾人的怜悯转化为对残疾人的懂得和敬重； 教学预备： 老师：多媒体课件，体验活动的道具； 同学：观看生活中的残疾人，收集关于残疾人自强不息的事例； 教学过程： 一，创设情境，揭示课题 1. 课前，老师请同学们观赏春晚中出名的节目《千手观音》，一边看 一边摸索给你的感受； 2. 揭示课题并板书课题； 二，角色模拟，走近残疾人 第 1 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 残疾人为了适应现实生活，需要付出比常人几倍，几十倍的努力，同学们，今日老师想带着大家来做一次模拟活动，亲身体验一下残疾人的生活；活动一：体验盲人——用红领巾蒙住眼睛，从门口走到自己的座位上取东西，体验盲人对阳光，世界的希望；活动二：体验聋哑人——老师讲一件事情，让扮演者用手语或肢体语言传达，体验聋哑人希望说话的感受；活动三：体验肢残者——让同学单手穿衣，单腿走路，体验残疾人生活的不便；三， 残疾人为了适应现实生活，需要付出比常人几倍，几十倍的努力，同 学们，今日老师想带着大家来做一次模拟活动，亲身体验一下残疾人的 生活； 活动一：体验盲人——用红领巾蒙住眼睛，从门口走到自己的座位 上取东西，体验盲人对阳光，世界的希望； 活动二：体验聋哑人——老师讲一件事情，让扮演者用手语或肢 体语言传达，体验聋哑人希望说话的感受； 活动三：体验肢残者——让同学单手穿衣，单腿走路，体验残 疾人生活的不便； 三，感悟坚强，激发情感 课前，老师布置大家搜集残疾人事迹的资料，都带来了吗？把你搜 集的资料在小组中沟通一下；说说你知道的残疾人； 1. 张海迪；５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪；她无法上学，便在家 自学；在残酷的命运挑战面前，张海迪没有懊丧和沉沦，她以坚强的毅 力和恒心与疾病做斗争，经受了严肃的考查，对人生布满了信心；她虽 然没有机会走进校内，却发愤学习，自学完了学校，中学全部课程，自 学了高校英语，日语，德语和世界语，并攻读了高校和硕士争论生的课 程；张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译； 2. 我国闻名的体操运动员桑兰，在第四届美国友好运动会的一次 跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫；但她却以顽 强的意志和乐观的态度与伤残作斗争，成为 2021 年北京申奥大使之一， 又于 2021 年北京奥运官方网站担当特约记者； 第 2 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 3. 身体残疾的侯斌有幸在奥运会开幕式上点燃圣火，他拉动手中的绳索，艰巨却坚决地“飞”向火炬塔的身影，代表着人类乐观，进取以及不屈的精神；以及残奥运动员们用自己的血汗为我国的体育事业争取了荣誉 , 为我国 2021 残奥会赢得了主办权 3. 身体残疾的侯斌有幸在奥运会开幕式上点燃圣火，他拉动手中的 绳索，艰巨却坚决地“飞”向火炬塔的身影，代表着人类乐观，进取以 及不屈的精神；以及残奥运动员们用自己的血汗为我国的体育事业争取 了荣誉 , 为我国 2021 残奥会赢得了主办权；这些残疾人这么杰出，你想 对他们说些什么？（板书：敬重） 四，巩固延长，化情为行 1. 在生活中我们可以为残疾人做些什么？ 2. 我们国家，社会通过那些途径关怀，帮忙残疾人？ 3. 全国助残日是那一天？ 4. 不仅仅是助残日这天，敬重，关爱残疾人的行动是我们时刻要谨记 的！请同学们小组合作把自己准备今后怎样帮忙残疾人的方案写在为爱 心卡上，相伴着一首歌《爱德贡献》，让小组合作完成，并把写好的爱 心卡贴在黑板上，从而表达对残疾人的关爱和希望； 《关爱残疾人》说课稿 一，说教材 1，教学内容： 《关爱残疾人》是人教版四年级上册其次单元的内容，这一内容与 同学的生活紧密相连，以体验去感受生活，从而使同学从心灵深处真正 懂得，敬重和关爱残疾人，从行动上真正帮忙残疾人； 2，教学目标： 学问目标： 明白到残疾人生活中的种种不便及他们身残志坚的精神； 第 3 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——