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总结》授课设计课程 总结》授课设计课程 PAGE4 / NUMPAGES4 总结》授课设计课程 《总结》授课设计 一、授课目的 1、认识总结的看法、种类。 2、掌握总结的拟写要点，可以拟写总结。 3、提高学生解析归纳的能力。 4、经过拟写学生个人总结，利于学生更正确的认识自我。 二、授课要点 1、掌握总结的结构和写法，可以拟写总结。 2、提高学生解析归纳等能力。 三、授课难点 可以拟写总结。经过例文的阅读、课堂的就地写作让学生不断地感悟，从而提高写作能力。 五、授课过程 （一）例文解析： （１）仔细阅读教材例文１，学生解析归纳计划的结构和写法。 （2）阅读解析例文（学校工作总结） ①前言写了什么？ 简要归纳了过去一年的工作的基本情况，并点明这是一篇个人年度工作总 结。 ②第二部分主要写了哪些方面的工作和成绩？其中哪个方面是要点？ 重要的写到次要的。 ③第二部分在写作上采用了怎样的结构方式？ 总分结构。如先总述“我还特别注意向老税务工作者学习”，详尽写了自己虚心的向老税务工作者学习征管工作的方法。 ④第二部分写了什么？ 存在的问题及其领悟。三点领悟紧扣存在的问题而谈，既是解决问题的措施，又是今后努力的方向。 （二）相关知识解说 总结的看法和种类 总结就是把某个时期内的工作、学习或某个活动睁开的情况进行解析研究，从中归纳出经验和教训，以便更好地指导今后的实践所写的一种事务应用文。 总结