最新2021-2022年北师大版语文七年级上全册精品教案（101页）.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 七年级语文上册教案 开学第一课 跟同学们谈谈语文学习 教学目的：让学生了解、认识语文的内容与特点，明确语文学习的目的，掌握正确的学习方法，激发学生学习语文的兴趣。 时间：二课时 一、语文是什么 语——语言，言语 1.语言：人类思维和交际的工具 2.全世界有好几千种语言。使用人数最多、最通行的有汉语、英语等。 3.语言的要素：语音、词汇、语法 4.语文的对象：汉语言所表达的言语 文——文字 1.文字是记录语言的符号 2.汉字的特点、数量、发展 3.汉字的书写；书法 ——文章 1.内容与对象：人、事、物、理 2.作用：表达思想；表达感情；实用交际 3.结构与章法 4.语言的表达与表现技巧；准确性、严密性、形象性、含蓄性 ——文学 1.文学的几种样式 2.文学的基本特点：表现性 （以王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”为例） 3.形式与语言的审美特性 ——文化 涉及人类生活的各个方面，如历史、政治、种族、地域、艺术、生活等等 二、学习语文的目的 语文是学习一切知识的基础；语文素养决定一个人的精神气质和生活质量。学习语文的根本目的就是全面提高语文素养，不断提高语文能力，从而提高学习能力、工作能力、生活能力和审美能力。 三、怎样学语文 （一）夯实语文基础 1.语文基础的基本内容：汉语言的基本要素；各种语文知识 2.学习方法：认真学习，扎实积累，能动运用 （二）大量积累语文材料 语文的外延和生活的外延相等 （三）积极思维，积极表达 （四）理性思考和感性体悟相结合；充分发挥联想和想象；充分调动生活经验和情感体验，不断丰富自己的情感世界和精神世界。 （五）培养良好的学习习惯 1.认真：认真写字，认真阅读，认真听话，认真说话，认真写文章，认真看电视 2.主动：主动阅读，主动思考，主动表达 3.养成使用工具书的习惯 4.养成课外阅读的习惯 5.树立“大语文”观念： a.生活处处有语文 b.各门学问广泛联系 c.各门学科首先都可以当作语文去学习 四、关于语文课堂 （一）语文课的特点 1.语言材料是散乱的 2.语文知识不系统，语文课本呈现的不是语文知识，知识藏在语言运用即言语（词语、句子、篇章等）的背后 3.语文学习的主要内容和活动是吸收别人的言语（听、读），将自己的思想和感情表达为自己的言语（说、写）；语文学习的主要方法和目的是通过听说读写活动训练、提高听说读写能力。 （二）语文课堂上容易出现的错误做法和认识 1.老师用自己的讲解代替学生的阅读、思考、交流、表达活动 2.学生用记住老师讲解的结论代替自己的阅读、思考、发现、感悟 必须明确：语文阅读训练的意义在过程而不在结论 （三）语文课堂上应怎么做 1.老师：安排任务，讲解知识，组织活动，引导、启发思维，答疑解惑 2.学生：认真听讲，按老师的要求认真阅读、查找、分析、批注、交流、表达；要勇于质疑，善于思考，善于发问，乐于表达。 第一单元 童年梦痕 单元教学目标一、?知识目标1、?注意字词句的积累和应用，能正确识记、熟练应用。2、?能了解本单元每篇课文的体裁，作者、出处和相关的文学常识。3、?了解叙述故事的要求：清理要素，讲清关键情节。能用简介的语言复述故事。二、?能力目标1、?了解细节描写的特点，学习运用细节描写刻画人物。2、?学习铺垫的写作方法，了解人物语言，神态描写对刻画人物的作用三、?德育目标1、?懂得珍惜纯正童心，对生活多一份热情与信心。2、?学习长妈妈、卖灶糖老汉作为底层劳动人民所具有的仁爱、善良的优秀品质单元阅读指导本单元以童年生活为主题，课文以叙事作品为主。学习本单元的课文要注重诵读，通过富有感情的读来体会课文的意境，从而提高朗读水平，培养审美情趣，养成好的语感。在诵读中清理文章的行文思路，学习作品精巧的构思，将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来，仔细钻研课文内容，深入体会文章的思想感情。  1、从百草园到三味书屋 鲁 迅 一、教学目标1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法；2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件；3、理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶；学习鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活；认识封建教育对儿童身心发展的束缚。二、教学重难点重点：目标1、2、3难点：目标1、3，本文的第2自然段三、教学用时：