2016事业编行测答题技巧：数量关系之和为定值求极值.docxVIP

PAGE PAGE 1 2016事业编行测答题技巧：数量关系之和为定值求极值 　　【导读】 　　在事业单位行测数量关系考试中，“极值问题”主要包含两部分，一个叫“最不利原则问题”，另外一个叫“和为定值求极值”，“最不利原则问题”上一节已经讲述过了，本节小编主要来介绍极值问题里面的 “和为定值求极值”。 　　标识：题目中有若干个相同的事物且数量的和为定值，求其中某一特定排名的量所对应的值或最小值。 　　基础思想：想要求其中某个量，就让其他的几个量尽可能的小，想要其中的某个量最小，就让其他的几个量仅可能的大。 　　解法：将问题中所需要的变量设为X，如果其为，则只需要让其它量最小即可;反之，要求X最小 ，则考虑其它量尽可能大，相加等于总量，解方程就可以得出结论。。 　　例题：现在一个学年里一共有5个班级，现在有30个学生干部的名额要进行分配，且每个班级都会分得学生干部的名额，各班级分得的学生干部名额各部相同，根据以上题目描述，请回答以下几个问题： 　　(1)分得学生干部名额最多的班级最少分得多少名额。 　　要想分得学生干部名额最多的班级分得的名额最少，这就要求其它班级分得的名额尽可能的多，可是名额再多也不可能比分得最多的这个班级多，所以形成“等差数列”的时候，分得的名额是最少的。 　　答案：8个，其余几个班级分别为7，6，5，4 　　(2)分得学生干部名额最少的班级