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2020 教师自我评价模板 5 篇 教师的自我评价对提高教学质量有着积极的作用，下面小编为大 家收集整理了“2020 教师自我评价模板 5 篇范文”，欢迎阅读与借鉴! 教师自我评价模板 1 自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的 学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学 教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师 职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问 题剖析如下： 一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱 岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热 爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的 教师相比自己做的还不够. 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论 ，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相 关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计 ，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性 的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形 势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教 学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待 学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家 都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主， 也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生 (特别是调皮学生)确实要 再耐心些。 第 1 页 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导 教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是， 目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学 进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手 给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不 开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加 “爱心、细心、耐心”些。 比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误. 二、存在以上问题的思想根源 1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理 论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合 ，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结 合自身实际与学校情况进行有效的反思。 2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于 总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺 少时代的使命感和高度的责任感。 3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心 不够而出现敷衍塞责现象。 4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教 育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较 少。 三、今后的努力方向 端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。 第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论 意识; 第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适 应时代教育形势发展的需要; 第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导 实践工作。 教师自我评价模板 2 第 2 页 回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任 的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结： 一、搞好教学教改。 这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学 生能力作为重中之重。 1、加强教学理论的学习，本学期开始制定了教学工作计划，加强 理论学习，提高教研素养、理论水平。 2、加强教研工作、追求实效。 本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到 习惯。通过公开教学从而总结出 “从读中学，学中读，读中悟”。根 据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华，从而被评为县级 优质课。 二、加强自身修养，提高思想素质。 本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中， 要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生