第二单元《我们周围的空气》单元测试卷—2021-2022学年九年级化学人教版上册.docx

第二单元《我们周围的空气》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.空气中体积分数约占4/5的气体是（ ） A． 氧气 B． 氮气 C． 稀有气体 D． 二氧化碳 2.生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（ ） A． 自来水 B． 蒸馏水 C． 蓝墨水 D． 矿泉水 3.下列物质不属于空气污染物的是（ ） A． 二氧化硫 B． 一氧化碳 C． 氮气 D． 可吸入颗粒物 4.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（ ） A． PM2.5与雾霾天气 B． 新装修房屋内空气中的杀手 C． 形成酸雨的罪魁祸首 D． 燃气热水器安装在居室内的危险 5.下列各组物质中，都属于纯净物的是（ ） A． 低钠盐；奶粉 B． 大理石；鸡蛋壳 C． 矿泉水；生理盐水 D． 氧气；二氧化碳 6.空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（　　） A． 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B． 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C． 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D． 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 7.2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（ ） A． 通过焚烧秸杆为农作物提供养分 B． 通过加高烟囱排放工业废气 C． 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D． 施用大量化肥和农药提高农作物产量 8.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（　 ） A． 普利斯特里和舍勒 B． 道尔顿 C． 拉瓦锡 D． 汤姆生 9.空气中，氮气与氧气的体积比约为（ ） A． 1:5 B． 5:1 C． 4:5 D． 4:1 10.下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ） A． 实验时红磷一定要过量 B． 该实验证明氧气约占空气总体积的1/5 C． 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 D． 通过该实验还可以了解氮气的一些性质 11.下列措施不利于保护环境的是（ ） A． 使用清洁能源 B． 使用无氟冰箱 C． 提倡使用私家车 D． 提倡垃圾分类 12.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ） A． 氧气 B． 氮气 C． 水蒸气 D． 二氧化碳 13.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ） A． 1% B． 19% C． 25% D． 78% 14.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是（ ） A． 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 B． 讲究卫生，尽量多用一次性餐具 C． 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 D． 开发回收利用二氧化碳的新技术 15.下列物质中属于纯净物的是（ ） A． 二氧化碳 B． 雪碧饮料 C． 洁净的空气 D． 生理盐水 二、填空题(共3小题) 16.石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有___________；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有_____________；物质能在空气中燃烧，说明空气中含有____________________。 17.空气是一种宝贵的自然资源。按要求填空： （1）氧气：无色无味的气体，不易溶于水，化学性质比较活泼。主要用途：供给呼吸，用于_________等；支持燃烧，用于____________等方面． （2）氮气：无色、无味、难溶于水。主要用途：制_______和________的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，可用作_________；液氮在医疗上可用于_______________等． （3）稀有气体：无色、无味、性质不活泼。主要用途：制成多种用途的_________；_______可用于制造低温环境。 18.下列物质中，属于纯净物的有_____________，属于混合物的有__________________ ①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、 ⑨可乐饮料、⑩食醋。  答案解析 1.【答案】B 【解析】空气中氮气占了空气总体积的78%，氧气大约占了空气总体积的21